11.04.2011 10:40 Uhr in Bildungspolitik und Schule & Universität

Kluft zwischen Anspruch und Wirklichkeit

(ddp direct) Obwohl Technikförderung sprichwörtlich bereits im Sandkasten beginnen sollte und ein Großteil der Projekte auf Frühförderung setzt, richten sich bislang nur 12 Prozent der Initiativen gezielt an Kleinkinder und nur 26 Prozent an Grundschüler.